USD 0,0000
EUR 0,0000
USD/EUR 0,00
ALTIN 000,00
BİST 0.000

 Eğitimde Beyaz Yaka Zorbalığı 

 Eğitimde Beyaz Yaka Zorbalığı 
25-08-2026

 Eylül ayı kapıya dayandı; okullarda öğretmen kadroları, süslü sınıflar, yapılan etkinlikler, alınan  başarılar paylaşılmaya başladı. Dışarıdan bakıldığında her şey çok muhteşem görünüyor; yeni bir eğitim yılı,  umutlar, gülen yüzler herkes mutlu gibi. Peki işin aslı öylemi gerçekten? O parıltılı özel okul tabelaları,  fahiş okul ücretleri, her gün kebap mı yiyoruz dedirten yemek ücretleri, Bakanlık tarafından yasaklanmasına  rağmen veliye dayatılan fahiş kitap ücretleri ve diğer tarafta devlet okullarındaki kasvetli idari koridorların  ardında; öğretmenlerin her gün sessizce mücadele ettiği, ders planlarından ve müfredattan çok daha ağır bir  gerçek var: İdareciler eliyle meşrulaştırılan, sistemli mobbing. 

 İşin özel okul tarafı zaten tam bir Survivor adası, adeta bir psikolojik dayanıklılık testi. Sözleşmede  yazan çalışma saatleri sadece kâğıt üstünde bir temenniden ibaret. Ders biter, zil çalar, okul boşalır ama  öğretmenin mesaisi asla bitmez. Hafta sonu seminerleri, akşam saatlerinde düzenlenen veli toplantıları  derken kurumsal aidiyet adı altında bedava mesainin dibine vurulur adeta. Bir de üstüne yüklenen angarya  işler var. Öğretmen miyiz, okulun sosyal medya uzmanı mı, grafiker mi, organizatör mü belli değil dedirtiyor öğretmene. Anlamsız raporlamalar, sürekli güncellenen formlar derken öğretmenler sınıfa  girecek, ders anlatacak enerjiyi daha ilk derse girmeden evrak doldururken tüketiyor. Bunun üzerine iş  bilmez, mevzuattan haberi olmayan öğretmene baskı kurarak patronuna şirin görünmeyen çalışan  idarecilerin uyguladığı mobbingler. Okulda müdürlerin derste masada oturan öğretmenlerin fotoğrafını  çekmesi, öğrenci notunun yükseltilmesi konusunda öğretmene baskı yapmaları, öğretmenleri sözleşmelerini  feshetmekle suçlamaları, öğretmenlerin kişisel hesaptan kendi gittiği mekanları paylaşmalarına bunu silin  diye müdahale etmeler ve daha fazlası. Bu eziyet okul binasıyla veya mesai saatleriyle de sınırlı kalmıyor maalesef. Akıllı telefonlar ve veli-idare WhatsApp grupları yüzünden öğretmenlerin özel hayatı tamamen  işgal edilmiş durumda. Gece yarısı idareden gelen acil ibareli mesajlar, gece yarısı velinin bizim çocuk  bugün ödevini anlamamış, bir bakar mısınız? Sözleri. Telefona iki dakika geç baksanız ya da hafta sonu  gruptaki mesaja anında dönmeseniz, ertesi gün idare odasında soğuk bir sorgulamayla, imalı laflarla  karşılaşıyorsunuz. Özel hayatın gizliliği bu sistemde maalesef lüks bir kavrama dönüştü.  

 Peki devlet okullarında durum çok mu farklı? "Nasıl olsa sırtımı devlete dayadım, garantili iş" diyenlerin  yanıldığı yer tam olarak burası. Devletteki mobbingin rengi biraz daha bürokratik, biraz daha sinsi ama bir o  kadar yıpratıcı. Devlet okulunda idarecinin elindeki en büyük silah, yetkilerini bir ceza ve ödül mekanizması  olarak adaletsizce kullanmasıdır. Kendi sendikasına üye olan, "bizim çocuk" dediği, her dediğine "tamam"  

diyen öğretmenlere en tatlı ders programları, boş günlerle dolu haftalık çizelgeler ve en rahat nöbet yerleri  yazılır. Sesini çıkaran, eleştiren, hakkını arayan veya sendikası farklı olan öğretmene ise haftanın beş günü  ilk ve son saatlere serpiltilmiş imkânsız ders programları verilir, okulun en sorunlu koridorunda nöbet  yazılır. Sene başı öğretmenler kurulunda lafını esirgemeyen öğretmen, yıl boyunca en zor sınıflarla ve  anlamsız idari görevlerle cezalandırılır. 

 İşin özü şu: Özelde müşteri memnuniyeti ve kâr hırsı, devlette koltuk sevdası, bürokrasi ve sendikal  kayırmacılık uğruna öğretmenler öğütülen birer çark haline getirildi. Parasını verene dağıtılan sahte  100'lerle, adaletsiz ders programlarıyla, bitmeyen WhatsApp tacizleriyle ve "Dışarıda senin yerine geçecek  binlerce işsiz var" tehditleriyle öğretmenin mesleki saygınlığını adım adım sıfırladık. Kendi okulunda, kendi  sınıfında saygı görmeyen, idaresinin mobbingi altında ezilen, mesleki etiği çiğnenmeye zorlanan bir  öğretmenden bu ülkenin geleceğini inşa etmesini, özgür düşünen nesiller yetiştirmesini bekliyoruz.  Gerçekten çok iyimseriz. Öğretmenin üzerindeki bu idari gölge ve psikolojik baskı çekilmediği sürece,  istediğimiz kadar müfredat değiştirelim, binaları akıllı tahtalarla donatalım; sadece kendimizi kandırır, koca  bir neslin geleceğini masa başında heba ederiz.

SİZİN DÜŞÜNCELERİNİZ?
Özhanlar Mobilya